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Bourse Erasmus Mundus, projet de bourse EMA2 Lot 1 Fatima Al Fihri
Dans projets internationaux de l'Université de Deusto, Espagne, nous tenons à vous informer sur une bourse Erasmus Mundus, projet de bourse EMA2 Lot 1 Fatima Al Fihri pour
Actuellement, le deuxième appel à candidatures pour le personnel de premier cycle universitaire et academique/administrative est ouverte. Dans bourses de premier cycle, nous avons un petit nombre de bourses (12) pour les étudiants de premier cycle qui sont des réfugiés et demandeurs d'asile (groupes vulnérables), le soi-disant groupe cible 3 (http://www.alfihri.eu/who-can-participate/), au sein de ce groupe, il est possible d'inclure des étudiants du Sahara.
Nous communiquerons avec vous prie de bien vouloir à votre soutien pour la diffusion des bourse dètudes parmi les élèves Saharaui de vos établissements.
La bourse de premier cycle Groupe cible 3 couvertures:
1. Une allocation mensuelle de subsistance de 1.000 €;
2. Assurance de voyage, d'accident et de santé pour la période de mobilité;
3. A un billet aller-retour, dans ce cas, pour le groupe cible 3 étudiants, le voyage de départ sera émise à partir du lieu de résidence.
L'étudiant sélectionné sera exonéré du paiement des frais de scolarité à l'université où vous allez étudier, en plus de l'Université de Deusto en Espagne, d'autres universités européennes où l'on pouvait étudier: http://www.alfihri.eu/institutions/
La durée maximale de la mobilité dans l'affaire précitée (groupe cible de premier cycle 3) est un maximum de 10 mois. http://www.alfihri.eu/general-information/
La demande de bourse se fait par une application en ligne, avant de lancer l'application, s'il vous plaît lire attentivement: http://www.alfihri.eu/application-instructions/
et pour commencer la demande de bourse en ligne: http://www.alfihri.eu/apply/
Les documents obligatoires pour cycle Cible 3 candidats:
* Vous devez avoir terminé au moins une année de premier cycle
1 -. Passeport ou document similaire prouvant leur origine.
2-. Pour les candidats groupe cible 3 est nécessaire de joindre une copie du document de voyage émis par l' UNCHR; Pour les candidats saharaoui, aucune preuve de cette condition est valide.
3 -. Relevé de notes de votre dernière année scolaire.
4 - niveau de preuve de la langue. Après le domaine de l'étude de votre choix, chaque université d'accueil indiquera la langue et le niveau (http://www.alfihri.eu/fields-of-study/) requis pour les étudiants qui étudient le français dans leurs universités d'origine, vous n'ont qu'à présenter un document délivré par votre université disant que vos cours sont donnés en français, par exemple.
La date limite pour présenter une demande de bourse est le 15 Janvier 2014 minuit heure centrale européenne, mais si le cas, il est nécessaire, j'ai eu le temps nécessaire pour étendre les élèves au-dessus.
Pour tout doute ou question, s'il vous plaît nous contacter par email à: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ou par téléphone au 94 413 90 68 ou via le projet Facebook: https://www.facebook.com/ema2alfihri
Merci d'avance pour vos efforts, le soutien et le temps.
Bonne chance et meilleures salutations!
Portail du Bachelier -BAC 2016-
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| Félicitations de Monsieur le Ministre | Le guide du bachelier 2016 (pdf) | circulaire ministérielle (pdf) | circulaire ministérielle - Université de Ouargla |
Site de l'orientation: www.orientation-esi.dz
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| عرض توضيحي لعملية تأكيد التسجيلات الأوّلية | عرض توضيحي لعملية التسجيلات الأوّلية |
عملیة التحویلات بعنوان السنة الجامعیة 2016-2017
عملیة التحویلات بعنوان السنة الجامعیة 2016-2017
الدليل المرفق لعملية التحويلات بعنوان السنة الجامعية 2016-2017
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Site pour les retardataires et les transferts progres.mesrs.dz/webetu (Ouverture du 14 au 17 Septembre 2016) |
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موقع خاص بالطلبة المتأخرين في التسجيل الآولي و التحويلات progres.mesrs.dz/webetu (مفتوح من 14 إلى 17 سبتمبر 2016) |
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Comment faire une demande d'orientation (bacheliers retardataires) |
اعلان لحاملي شهادة البكالوريا 2016 الموجهين لمعهد العلوم و التقنيات التطبيقية
ANNONCE BACHELIERS 2016 اعلان لحاملي شهادة البكالوريا
Circulaire d'orientation et d'inscription des bacheliers 2016
- Circulaire bacheliers 2016 (version en arabe)
- Circulaire bacheliers 2016 (version en françai)
- Circulaire additive n°02 du 30 JUIN 2016 relative au calendrier des préinscriptions, des recours et des inscriptions définitives des nouveaux bacheliers au titre de l'année universitaire 2016-2017
- Guide bachelier 2016 (version en françai)
- Circulaire ministérielle par établissement (Université Kasdi Merbah Ouargla)
Portes Ouvertes sur L'Université de Ouargla
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| Portes Ouvertes sur l'université de Ouargla 2016/2017 | Dépliant Portes Ouvetes sur l'université de Ouargla 2016/2017 | Dépliant LMD 2016/2017 | Guide de l'étudiant 2016/2017 |
Présentation de L'Université de Ouargla
- Présentation de l'Université Kasdi Merbah OUARGLA
- Annuaire Laboratoires de Recherche Université de OUARGLA
- Catalogue Formations 1er Cycle Université de OUARGLA
- Formation Doctorale Univesité de OUARGLA
- Mémoire Université de OUARGLA
Cours inaugurale
Bienvenue
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demain : 2020 ; l’ambition de l’Université Kasdi Merbah Ouargla est incontestablement celle de l’Université algérienne à venir. Demain est déjà là et nous sommes convaincus de figurer parmi les premiers parce que si justement nous le voulons ! ce ne sont pas les simples vœux pieux d’un espoir rêvé mais les mots forts d’une certitude ancrée au plus profond de la tâche consciencieusement menée et à laquelle adhèrent toutes les individualités enseignantes et étudiantes, administratives et techniques au service de la collectivité nationale. Ce n’est déjà plus notre ambition mais bien notre vocation que de nous rallier à l’incommensurable marche du destin des Nations libres ; nos Martyrs en ont payé le lourd prix ; celui des nobles âmes sacrifiées. Aujourd’hui, notre premier devoir est la reconstruction intellectuelle de la jeunesse universitaire conviée aux sommets du savoir et de la connaissance ; de la technique et de la pratique ; de la réflexion et de la pensée. Aujourd’hui également, notre voie est toute tracée : contribuer au prodigieux essor de la société et de la région par une maitrise avérée des enjeux de la santé publique. C’est pourquoi une Faculté de médecine a vu le jour et accueille cette année sa première promotion d’étudiants enthousiastes. Son défi : faire de ses étudiants des acteurs majeurs porteurs d’un regard critique sur les grandes problématiques du secteur de la santé publique en Algérie, et notamment de la région. Sa mission : instaurer des pratiques de qualité ancrées dans une conscience professionnelle soutenue. Au service de la région, telle est aussi la destination de notre nouvel Institut de technologie versé dans le domaine des hydrocarbures sous deux aspects particuliers : celui de la gestion et de l’hygiène et sécurité. Au terme de ce mot de la rentrée, j’aimerais remercier l’ensemble de notre communauté universitaire : étudiants, enseignants, personnels et administration ; convaincu de leur dévouement à la cause commune de formation et de recherche ; assuré du plein investissement personnel, individuel et collectif de tout un chacun. Tous mes vœux d’épanouissement personnel et de prospérité à la collectivité pour 2014-2015 ! Ahmed Boutarfaia Recteur de l’Université Kasdi Merbah Ouargla |
Atelier de formation sur le thème : « Création de documents scientifiques sous LateX »
En partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie, l'Université Kasdi Merbah - Ouargla organise un atelier de formation sur le thème « Création de documents scientifiques sous LateX »
Création de documents scientifiques avec LateX
Atelier 2.1 : Systèmes d'information: Rédaction scientifique et gestion d'une publication en ligne (Formation permanente).
Du 13 décembre 2015 au 15 décembre 2015. Clôture des candidatures le 01 décembre 2015.
Lieu : Unversité Kasdi Merbah Ouargla (ALGERIE).
Site web : http://www.transfer-tic.org/rubrique9.html?idProgramme=2122
Pour participer : https://www.transfer-tic.org/inscription.php?idProgramme=2122&type=participant
Télécharger le Document : LateX UKMO
Colloque international sur: Approche par compétence dans l'enseignement
Le consortium des universités de l'est : Université 20 août 1955-Skikda, Université 08 Mai 45 Guelma, Université Larbi Ben M’hidi- Oum El Bouaghi, Université Mohamed Kheider- Biskra, Université Kasdi Merbah Ouargla, Ecole Normale Supérieure de Constantine, Institut National de la Formation et du perfectionnement des personnels de l’Education (M.E.N), organise le :
Colloque international sur: Approche par compétence dans l'enseignement 17 & 18 Novembre 2015 à l'université 20 août 1955-Skikda
L’objectif du colloque sur « l’approche par compétences dans l’enseignement » serait d’amener le produit de l’université à articuler savoir et action. Serait-il là le défi majeur de l’enseignement supérieur d’assurer sa mue en dotant les enseignants de compétences pédagogiques ? Ceux-ci valent ce que vaut leur acte pédagogique de répondre aux choix de stratégies adaptées aux objectifs et aux éthiques de la société ?
Appel à communication
Les textes des communications doivent parvenir au secrétariat du colloque (Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.) au plus tard
le 15 Septembre 2015. Rédigés en Arabe ou en Français, ils doivent être édités selon le modèle proposé (ci-joint).
L’acceptation des propositions sera notifiée le 15 Octobre 2015.
Sites utiles :
1. http://asq.univ-skikda.dz/colloque2015/
******* Modele communication
******* Contenu du Colloque (Ar)
******* Contenu du Colloque (Fr)
Portail du Bachelier -BAC 2015-
Classement Université Kasdi Merbah Ouargla 2015
CARAVANE DE L'UNIVERSITE
Inscriptions à L'Université de Ouargla
La préinscription, l'orientation et le recours des Nouveaux bacheliers (BAC 2015) se font Exclusivement en ligne, À travers le site de web
BACHELIER à l'UKMO v.ar BACHELIER à l'UKMO v.fr
CALENDRIER OPERATIONS INSCRIPTIONS 2015
PORTES OUVERTES SUR L'UNIVERSITÉ
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SIMULATION OPÉRATION INSCRIPTION UNIVERSITAIRES
Journées de formation en Reconnaissance de Formes et Traitement d’images
La faculté des nouvelles technologies de l’information et de la communication, Université Kasdi Merbah, Ouargla, vous invite à un programme scientifique très riche durant la semaine du 5 au 9 avril 2015. Ce programme comporte plusieurs volets :
* Une conférence sur les villes intelligentes durables, suivie d’un débat sur le même thème.
* Une conférence sur l’imagerie médicale, suivie d’un débat sur ce thème. Les opportunités de collaborations possibles avec la faculté de médecine seront également discutées.
* Un cours sur la reconnaissance des formes.
* Un cours sur le traitement d’images et l’imagerie médicale.
* Une formation sur les méthodologies de recherche : comment faire une recherche bibliographique fructueuse, comment rédiger un article scientifique de qualité, etc.
Ces formations et activités seront assurées par deux grands chercheurs qui nous viennent du Canada :
* Professeur Mohamed Cheriet de l’École de Technologie Supérieure (ÉTS) de Montréal.
* Professeure Farida Cheriet de l’École polytechnique de Montréal.
Dans le dépliant joint à ce message, vous trouverez
* Le programme détaillé de ces activités scientifiques.
* Une brève biographie de ces grands chercheurs.
* Une description sommaire des conférences et activités qui auront lieu.
* Les plans des deux cours.
Pour vous inscrire aux cours, veuillez remplir le formulaire en ligne disponible à l’adresse : http://goo.gl/forms/1WYia25ZH0
Pour avoir plus de détails sur les autres activités, prière de contacter M. Mahdjoub Mohamed Bachir sur les adresses : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ou Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Nous attirons votre attention sur le fait que chaque participant assumera sa prise en charge (hébergement, restauration, etc.) tout seul. Merci de votre compréhension.
Nous vous prions d’assurer une large diffusion de cette annonce.
Dans l’attente de vous accueillir parmi nous à Ouargla, nous vous prions d’accepter l’expression de nos salutations les meilleures.
Planning des journées :
Du : 05/04/2015 Au : 09/04/2015
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8 :30 – 10 :30 |
10 :30- 10 :45 |
10 :45 – 12 : 45 |
12 :45 – 14 :15 |
14 :15 – 17 :00 |
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Dimanche |
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Pause café |
RdF |
Déjeuner |
Méthodologie de la recherche |
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Lundi |
RdF |
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Rencontres Individuels |
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Mardi |
Conférence plénière |
Débat |
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Mercredi |
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RdF |
Rencontres Individuels |
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Jeudi |
RdF |
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Rencontres Individuels |
Remarque :
Le lieu de la formation (les cours) :
Salle de formation du Centre de Recherche Scientifique (nouveau pôle : Pôle03)
Le lieu de la conférence (plénière et débat) journée du Mardi :
Salle des conférences au niveau du rectorat
Bienvenue
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Notre phare …2016 : éthique et déontologie
En ces temps avancés, de technologie et de communication, gérer rationnellement notre information scientifique se mesure aussi au dessein de notre Université à se pourvoir en ressources humaines hautement qualifiées. Chaque année davantage, notre Université grandit (10 facultés ; 02 instituts) ; sa conscience des compétences individuelles (plus de 1176 enseignants-chercheurs), des faits de société (Université de la première région en hydrocarbures) et des événements internationaux accomplit désormais l’œuvre commune en toute lucidité, sans précipitation ni irréflexion mais avec l’assurance de répondre aux légitimes attentes d’une société en développement. Néanmoins se pose alors irrémédiablement le Problème ; celui de notre aptitude à nous maintenir dans la course universitaire des publications scientifiques pour laquelle le Classement représente le premier phare de la recherche. comprenons-le : tout classement correspond, dans son principe, à l’attribution d’un rang selon le mérite et la valeur. Tout classement des universités est éphémère mais illustre, dans l’attente patiente du prochain, la somme d’énergies dépensées à se dépasser sinon à se maintenir au diapason de l’excellence scientifique. Ces considérations, plus ou moins objectives, posent la question de la véritable intention du classement. Quelle est-elle, en définitive ? Plus qu’une récompense ; la reconnaissance fragile et la légitimation d’un pouvoir académique qui, le temps d’une apparition, sursoit à la diligence de la pratique de recherche et à son actualité. En contrepoint de la bonne gouvernance des universités, la recherche scientifique se critique sans indulgence, constamment préoccupée de produire du savoir savant et de le vulgariser ; respectueuse de l’éthique et de la déontologie. L’Université Kasdi Merbah Ouargla, toute dans la logique de sa propre action, développe déjà, depuis plus d’un lustre, une démarche d’accompagnement de ses enseignants-chercheurs conscientisés. Le classement, comme prémisse de l’analyse internationale de la visibilité-lisibilité des compétences et des performances des enseignants-chercheurs, donne à lire les conditions multiculturelles et multisectorielles réunies pour la promotion de l’information scientifique tant fondamentale qu’appliquée. Les enseignants-chercheurs prennent la parole et la diffusent selon le schème de la communication scientifique ; pour cela, l’Université Kasdi Merbah Ouargla promeut une dizaine de revues académiques à même de répondre de manière efficiente aux canons des publications internationales. L’effort des enseignants-chercheurs est fort louable ; ils savent pertinemment qu’ils ne sont qu’au tout début de leur périple. Cependant, leur engagement est ferme : éthique et déontologie composent le mot d’ordre et les principes majeurs d’une action de recherche solidaire de l’honnêteté intellectuelle et de la dignité des Universitaires à se situer au premier plan du développement humain durable.Ahmed Boutarfaia Recteur de l’Université Kasdi Merbah Ouargla |
Classement des universités
Université Kasdi Merbah Ouargla
webometrics :
02 Country Rank (National web Ranking)
27 Arab World Ranking
10 North Africa Ranking
30 Continental Ranking
2306 World Ranking
Presence Impact Openness Excellence
2628 3453 685 3842
Visibility (50%) = IMPACT.
The quality of the contents is evaluated through a "virtual referendum", counting all the external inlinks that the University webdomain receives from third parties. Those links are recognizing the institutional prestige, the academic performance, the value of the information, and the usefulness of the services as introduced in the webpages according to the criteria of millions of web editors from all over the world. The link visibility data is collected from the two most important providers of this information: Majestic SEO and ahrefs. Both use their own crawlers, generating different databases that should be used jointly for filling gaps or correcting mistakes. The indicator is the product of square root of the number of backlinks and the number of domains originating those backlinks, so it is not only important the link popularity but even more the link diversity. The maximum of the normalized results is the impact indicator.
Activity (50%)
PRESENCE (1/3). The total number of webpages hosted in the main webdomain (including all the subdomains and directories) of the university as indexed by the largest commercial search engine (Google). It counts every webpage, including all the formats recognized individually by Google, both static and dynamic pages and other rich files. It is not possible to have a strong presence without the contribution of everybody in the organization as the top contenders are already able to publish millions of webpages. Having additional domains or alternative central ones for foreign languages or marketing purposes penalizes in this indicator and it is also very confusing for external users.
OPENNESS (1/3). The global effort to set up institutional research repositories is explicitly recognized in this indicator that takes into account the number of rich files (pdf, doc, docx, ppt) published in dedicated websites according to the academic search engine Google Scholar. Both the total files Both the total records and those with correctly formed file names are considered (for example, the Adobe Acrobat files should end with the suffix .pdf). The objective is to consider recent publications that now are those published between 2008 and 2012 (new period).
EXCELLENCE (1/3). The academic papers published in high impact international journals are playing a very important role in the ranking of Universities. Using simply the total number of papers can be misleading, so we are restricting the indicator to only those excellent publications, i.e. the university scientific output being part of the 10% most cited papers in their respective scientific fields. Although this is a measure of high quality output of research institutions, the data provider Scimago group supplied non-zero values for more than 5200 universities (period 2003-2010). In future editions it is intended to match the counting periods between Scholar and Scimago sources.
http://www.webometrics.info/en/Africa/Algeria
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Les résultats largement positifs des Classements Webometrics constituent un prélude aux retombées tangibles de la loi sur la recherche 2008 -2012.
Classement Juillet 2014 des Universités: Une avancée significative des Etablissements d’Enseignement Supérieurs Algériens.
